Visie en missie

Onze missie
Kindcentrum 't Maar functioneert als een samenwerkingsschool en wordt gedreven door een missie waarin kinderen, leerkrachten en ouders gezamenlijk leren door interactie en wederzijds respect voor elkaars verschillen. Wij streven ernaar een veilige omgeving te bieden waar elk kind de kans krijgt om kennis en vaardigheden te ontwikkelen op sociaal, emotioneel, creatief en levensbeschouwelijk vlak, ter voorbereiding op hun toekomst in de maatschappij. Onze school schept een inspirerende leeromgeving die kinderen in staat stelt zich competent en comfortabel te voelen. Deze missie vormt de basis voor onze visie op levensbeschouwelijk onderwijs, waarbij we specifieke keuzes maken om onze identiteit niet alleen schoolbreed, maar ook binnen het levensbeschouwelijk onderwijs te benadrukken. In onze visie ligt de focus op het vormgeven van onderwijsinhoud die onze levensbeschouwelijke identiteit weerspiegelt.

Visie op levensbeschouwelijk onderwijs
Op Samenwerkingsschool 't Maar benadrukken we het belang van levensbeschouwelijk onderwijs, waarbij dagelijkse rituelen zoals een openings- en slotmoment de kinderen rust en verbinding bieden. Ons onderwijs richt zich op het delen van levenservaringen uit diverse bronnen, zonder specifieke geloofsovertuigingen over te dragen, en streeft ernaar kinderen op te voeden tot kritische burgers die respect hebben voor verschillende perspectieven. We versterken de levensbeschouwelijke opvoeding van thuis door een leeromgeving te creëren die ruimte biedt voor dialoog en persoonlijke reflectie.

Daarnaast integreren we levensbeschouwelijk onderwijs met de bevordering van sociaal-emotionele ontwikkeling en actief burgerschap. We gebruiken vieringen en religieuze feesten als leerrijke ervaringen die aansluiten bij het leven en de seizoenen van de kinderen.

Visie op onderwijs
Onze school streeft naar een educatief partnerschap met ouders, bevorderend voor de optimale ontwikkeling van kinderen door samenwerking en dialoog. Wij waarborgen een professionele leergemeenschap met een focus op reflectie, onderzoek en een solide basis in kernvakken. De school benadrukt individuele leerbehoeften met de integratie van ICT om onderwijsmethoden af te stemmen op leerstijlen van kinderen.

Wij bieden maatwerk en bevorderen zelfsturing en burgerschap door een uitgebreid curriculum en actieve ouderbetrokkenheid. Creatieve en fysieke educatie zijn gewaarborgd door professionals, en onze identiteitsvisie is gedetailleerd uitgewerkt in een visiedocument.

Opsomming van de categorieën van persoonsgegevens:

Categorie

Toelichting

1. Contactgegevens

1a: naam, voornaam, e-mail, opleiding (bv. sector techniek);

1b: geboortedatum, geslacht;

1c: overige gegevens te weten:

adres, postcode, woonplaats, telefoonnummer en eventueel andere voor communicatie benodigde gegevens, alsmede ook een bankrekeningnummer voor het afhandelen van betalingen;

2. Leerling nummer

een administratienummer dat geen andere informatie bevat dan bedoeld onder categorie 1

3. Nationaliteit en geboorteplaats

4. Ouders, voogd

contact gegevens van de ouders/verzorgers van leerlingen (naam, voornaam, adres, postcode, woonplaats, telefoonnummer en eventueel e-mailadres)

5. Medische gegevens

gegevens die noodzakelijk zijn met het oog op de gezondheid of het welzijn van de leerling, voor zover deze van belang zijn bij het nemen van aanvullende maatregelen om goed onderwijs te kunnen volgen (bv. extra tijd bij toetsen);

6. Godsdienst

gegevens betreffende de godsdienst of levensovertuiging van de leerling, voor zover die noodzakelijk zijn voor het te volgen onderwijs (bijvoorbeeld: leerling vrij op bepaalde dag).

7. Studievoortgang

gegevens betreffende de aard en het verloop van het onderwijs en de behaalde studieresultaten te weten:

· Examinering (gegevens rondom het examen)

· Studietraject

· Begeleiding leerling ( inclusief ontwikkelperspectief OPP)

· Aanwezigheidsregistratie

· Medisch dossier (papier)

· Klas, leerjaar, opleiding

8. Onderwijsorganisatie

gegevens met het oog op het organiseren van het onderwijs en het verstrekken of ter beschikking stellen van leermiddelen; hieronder vallen ook lesroosters, boekenlijsten, schoolpasjes enz.

9. Financiën

gegevens voor het berekenen, vastleggen en innen van inschrijvingsgelden, school- en/of lesgelden, bijdragen of vergoedingen voor leermiddelen en buitenschoolse activiteiten. (denk hierbij aan een bankrekeningnummer van de ouders)

10. Beeldmateriaal

foto’s en videobeelden (met of zonder geluid) van activiteiten van de school op basis van toestemming.

Let op: Voor pasfoto voor identificatiedoeleinden is geen toestemming nodig (schoolpas en als aanvulling op het dossier).

11. Docent /zorgcoördi-nator/ intern begeleider/ decaan / mentor

gegevens van docenten en begeleiders, voor zover deze gegevens van belang zijn voor de organisatie van de instelling en het geven van onderwijs, opleidingen en trainingen

12. BSN (PGN)

In het onderwijs heet het BSN het persoonsgebonden nummer (PGN). Ook wel onderwijsnummer genoemd. Het PGN is hetzelfde nummer als het BSN. Scholen zijn verplicht het PGN te gebruiken in hun administratie.

13. Keten-ID (Eck-Id)

unieke iD voor de 'educatieve contentketen'. Hiermee kunnen scholen gegevens delen, zonder dat ze direct herleidbaar zijn naar leerlingen of docenten.